As Cruzadinhas Desafios Ortográficos utilizam o conhecido jogo de palavras cruzadas para estimular o aluno na descoberta dos erros mais frequentes de nossa ortografia. O segredo está na montagem dos diagramas. Planejados como "espaços fechados de escrita", não há como preenchê-los escrevendo incorretamente. Esta possibilidade está cercada nos cruzamentos e na quantidade de quadrinhos reservados para cada palavra.

O cerco se completa com outros elementos previstos na organização dos livros, como, por exemplo, os títulos, os quadros de DICAS e as páginas de respostas. Em cada diagrama, diferentes questões ortográficas "estão à mostra" e podem ser discutidas na aula.

Tais questões aparecem repetidas vezes, o que facilita contínuas revisões. Como as atividades não têm uma organização sequencial, a escolha do que será discutido em cada aula fica por conta do professor. Por outro lado, o projeto dos livros favorece o uso autônomo dos mesmos fora da escola.

As ilustrações e os textos utilizados como pretexto para a inserção dos diagramas estimulam o deleite e a curiosidade.Os jogos de palavras pertencem a um domínio de atividade linguística onde a análise da língua é exercida de modo especial, o que justifica seu uso pedagógico. O fato de se jogar supõe uma série de escolhas baseadas nas regras do sistema de escrita e restrições da norma ortográfica. Ao fazer palavras cruzadas, pode-se perceber, por exemplo, que o valor informativo das consoantes é superior ao das vogais; estas são facilmente dedutíveis a partir das consoantes, sendo, portanto, mais previsíveis. Mas tal descoberta implica pôr em jogo o que se sabe sobre as possíveis combinações de letras na escrita de palavras da língua portuguesa.
É preciso dominar bem a língua para se jogar bem com ela.

Veja ao lado animações mostrando um pouco das cruzadinhas. Escolha a que melhor se adeque a sua turma.